替身2012

内容跟标题完全没有关系，但其实内容也不能算内容


诅咒是因为，大家都不愿意承认M君的死去，而假装他的存在

于是“死者”因为这种奇怪的感情得以回到人间

不该存在的人要噬取活着的人的存在才能继续

7人要为“死者”殉葬

故事的开始的原因比“谜底”看起来要有趣

作为一部惊悚动漫，another开篇拖沓得不可思议，直到第六集才进入正题，高潮全集中在11、12，确有窒息感，胆子小的这几集不推荐在大晚上观看。其他几集部分有血腥镜头，但还好。最有好感的应该是画面和音效，但第一集的奇怪配音手法不舒服。
最最不能忍的是全篇被狗血言情伎俩贯穿：不说和不好好说。你妹的！一句话的事！无论是女主男主还是一众配角们，支支吾吾，藏在心里叫什么劲。当然女主最让人不齿。
人言情一段分手离婚，你这是十几条人命好么！神烦这种低劣冲突践踏生命，最后俩集还妄图高举展现人性的大旗，当人命是神马！破玩偶上的吊线么？！
全剧温暖的只有PPT片尾。

《Another》从2006年至2009年连载于角川书店旗下《野性世代》之上，该小说的漫画版由清原纮执笔，在《YOUNG ACE》2010年5月号上开始连载，单行本已发售了一券。原作的时间背景设定在1998年春天。动画版决定于2012年1月9日播出，每周一集，仅制作一季（至结局），预定制作12集，每集25分钟。绫辻行人出生于1960年12月23日，日本京都人，京都大学博士学位，作者以《十角馆杀人预告》初涉文坛，并一直坚持“本格推理”创作，2009年完成的小说《Another》让我惊艳作者设置悬念的娴熟技巧，也感叹于他在一部青春惊悚气质的“本格派推理”小说揭露了某些骇人的主题：如何才能解救自身，而在这样一场解救的过程里，我们看到复杂人性。为什么小说作者一定要选择中学生作为描写的对象，也许是因为一方面表达了这个群体的脆弱，一方面表达了这个群体的困惑，迷失。我无法绝对肯定这小说会受到年轻人的喜欢，但是从他连载到漫画，再到动画连续剧以及电影的一次次叙事媒体变化的繁荣上来说，必然是受到欢迎的。

悬念的设置

  我一直觉得像《七宗罪》里那样跟主人公命运层层纠葛的那样的悬念才是有效的悬念，解谜的过程乃至结果都对男主人公产生巨大的影响，在看《Another》的时候，我分明能看到“悬念”在不同阶段的自身的发展。首先，我关注的是一桩关于26年的传说，这个传说存在人为的，也存在不可解释的。随后，我再次关注的是，男主人公榊原恒一现班上有个叫女孩见崎鸣被3年3班全体同学当成是“不存在的人”这个奇异现象，继而迫切要了解真相，榊原恒一在追寻真相的过程，开始了意外死亡事件。于是，3年3班陷入了一种对于死亡诅咒传说的相信，这个“3年3班”长达26年以来交替出现的死亡诅咒的传说浮出水面，这个班级无论如何换教室，还是换成3年C班的称呼，都会在新学期开始的时候少一个课桌，花名册会被篡改，其中一个“死者”便以实体出现在班上，如果大家能找到这个人并将其当成是“不存在的人”，便可以安全渡过这个学期，否则，则会不断发生意外，可能会发生意外的人的范围是3年3班的成员（学生，老师），关系人（父母，兄弟，朋友等）。再次，故事讲述过程中，学生们的一次外出，寻访到了83年的“3年3班”的诅咒事件亲历者，并循着线索找到了遗留旧教师的一盒关于83年“合宿”事件中意外发现解决这个诅咒的办法……故事的“悬念”提供了一个特别有意思的设置，就是“死者”本身不知道自己死了，而能知道死者身份的拥有人偶眼睛的见崎鸣迟迟不说出谁是“死者”（故事给予她一个苦衷），周遭人在“死者”进入了“3年3班”之后也会失去了关于死者已经死亡的记忆，即便是26年前的当事者，或是26年以来其中83年的见证者，谁也无法以全知的视角来了解这个事情的全部真相，“死者”复活，厄运的开始，“死者”重新回归死亡，厄运结束。折中策略就是设置“不存在之人”，平静结束学期，然后逃脱厄运。这么看来解决诅咒的办法很悬乎（成功率不高），一旦厄运开启无法停下，所以那个找到并杀死“死者”的办法导致了最终互相猜疑的大屠杀。故事最关键的时刻，见崎鸣经历死亡威胁之后，才最终决定去杀死“死者”，存在于“3年3班”的“死者”就是男主人公榊原恒一的妈妈孪生妹妹怜子阿姨，她早在一年半前就已经意外身亡了。故事的落点不但解决了悬念的设置，同时还呈现了男主人公对于失去亲人的痛苦的再历，也回到这个诅咒的原点，就是26年前这所学校3年3班的一个女孩意外身亡，但是全部同学老师都很喜欢她，决议要假装她没有死去，甚至在拍摄毕业照片的时候还留出她的位置，所以，合影上最后那个“死者”复活了。当下，榊原恒一必须接受自己的亲人已经去世了，让“死者”回归死亡。事情解决之后，除了榊原恒一跟崎见鸣，大家都失去了关于三神老师（怜子阿姨）的回忆，在他们一同的合影里原本三神老师的位置是空的。

  《Another》里关于“悬念”的设置，我认为是超级棒的，也很类似我看的《死亡笔记》的直观感受，首先，这个“悬念”夹杂的了解谜团的过程，将过去跟现在联系在一起，然后是解决一个威胁的办法，这个办法涉及到必须找到符合条件的对象，全程充满了疑惑，惊恐，痛苦，也看到一些日本社会的人情观。而这个“悬念”本身充分了对于人性的挑战，为了自身安全要去杀害同班同学这样的情节设置，我不认为是扭曲人性的表达，这个是渲染极致的关于个体生存而做出的夸张表达，这很类似《大逃杀》，但是比《大逃杀》的悬念系统更复杂。但悬念设置得愈强大，可能就会损失一些人物的刻画，人物关系也不会较为明显的发展。

《Another》－深夜剧场的“暗黑”气质

  当然，《Another》的动画连续剧版是深夜播出（大约凌晨1:35—2:05），肯定是存在暴力，恐怖的过度渲染手法，这些不适宜儿童青少年收看，但是，我看完此部动画之后的感受是，我不觉得这是负面情绪的，甚至是对于学校的欺凌现象，丧亲青少年的世界夸张地表达。《Another》在我看来是没有犯罪动机，但是有因果关系的恐怖悬念，这一点让我重新看到了一个复杂人际系统中设置“悬念”的可能性。主观的恐惧加上客观的意外，以及一个遥远的诅咒，变形成了悲剧，也可以从中隐讳地表达一种关于日本社会人情关系的忧虑。如果从动画来看，的确充满了《死神来了》那样的各色恐怖死亡意外，也没有过多表现出这些死者周遭人物的悲伤，班上更多是一种恐惧感。但是在合宿的过程里，当那盒磁带被公布之后 ，疗养院的女管理员（是83年死者的外婆）杀死了自己的丈夫（83年死者的外公）据千曳辰治老师的对白交待，这个两个人是83年”3年3班“死者的外公外婆，在死者去世之后，一直精神不正常，也属于受到诅咒的群体。在知道了保全方法之后，各人出于复仇或是保全自身的想法都开始了疯狂的屠杀或帮凶，或是逃避等等表现，而主人公榊原恒一一直在制止这些疯狂的行为，保护大家仇视的崎见鸣，尽管在疯狂杀人夜里的暗黑氛围里，我们还是看到了一个善良的男孩出于一种关爱去组织杀戮，之所以他表现出正义，因为他跟“死者”有密切关系，虽然他没有参与杀戮，但是他最后要承受的是巨大的人性挑战，亲手将自己的亲人回到死亡，这样的设计本身增强了“暗黑”的气质，但这不是扭曲的，令人作呕的，我觉得《Another》的“暗黑”气质也是可以有正能量的。

更多的分析，要等到看到《Another》的小说之后再分享。

非原作党。动画制作很精良，画面稳定，音乐气氛营造也不错。人设有点凉宫，但还能接受。情节上前面明明都很不错，最后两集揭开真相有点太拖沓了，大屠杀时大家都很丑恶可以理解，但结束之后一点人性的悔悟都没有表现有所欠缺。女主坚决不交代死者非得自己动手，即使被人追杀连话都不多说，很诡异，其行为才让人不得不联想到死者。男猪对她的执着就更不正常，从转学来就上来搭讪，到最后坚决维护，而且别人都能意外就他俩没事，不得不说是猪脚光环太强。就因为是青春片，所以片子笨蛋异常多的结果让人接受不了呀。

班里有一个人死了blablabla这和很多恐怖小说类似；

被诅咒的班的人及其亲人都不断死去，这和死神来了相似；

班里面有一个多余之人而且这个多余之人连他也不知道自己是不是死者、所有人的记忆都会改变……这和时间停止的校舍很像。

这作品就是别人作品的混合体，唯一的创新就是是不存在的人和见崎的眼睛（当然，可能也是抄来的，只是我没有发现而已）

结局相当的无聊，如果见崎一开始就指出谁是死者，那问题就比较容易解决了，当然其他人信不信又是另外一回事了



我得向各位指明，此作和推理没有半毛钱关系，前面男主误以为女子是个死者那里确实比较像叙诡，但是有叙诡并不代表它是推理作品。后面找出死者这部分有点像推理，但是因为有了“见崎的眼睛”这个设定，所以可以直接找出死者，几乎没什么推理可言的了。当然，小说是不是推理呢，我没看过，所以没有发言权，不过那又是另外一码事了。

another的故事发生在一个名叫夜见山的小城市。这里，公共设施如学校、医院、道路、神社等皆已破旧不堪，故在每年都会发生相当数量的意外事故，且每次意外大多以惨烈地当场死亡告终。又因为夜见山人口不多，死亡人员（动画中）大多为3年3班学生或与其有关系的人员。
仔细分析前⑨集共十一人的死亡案例：因在楼梯滑倒直接与间接死亡两人，山路脚滑和车滑死四人，被雷劈死一人，在家被车撞死一人，乘电梯死亡一人，自杀一人，心脏病突发死一人。初看之下仿佛都是意外，仔细研究后却发现这些死亡事实都可避免。以下笔者就按例逐条分析：
因楼梯滑倒死亡者：尼玛走路千万不要急啊！尤其在下楼的时候！老妈没告诉过你们饭要慢慢吃路要慢慢走吗？！很多事情本来不会发生就是因为急才花生的！尤其是由加利同学！别望了就是说你！看见见崎鸣同学有必要那么慌张吗？身为班长非但对班中名为迷信实为欺负的行为视而不见，反而“以身作则”果然死的就是第一个啊第一个！而且买伞千万不要买长柄伞难道折叠伞很贵吗？尖头就是赤裸裸的安全隐患啊！前几年魔都还有长柄伞戳死人的事件，笔者也曾因为骑车带伞摔得七荤八素，不过就算乃没去过魔都没见过笔者总听说过以前的事件吧？就是那个下雨天撑金属尖头长柄伞结果被雷劈死的学长！学校也不好！楼梯为了漂亮搞个不知是大理石还是瓷砖的材料！只要沾水必滑！关于这点笔者也是深有体会！不过只要慢走肯定是屁股着地的！所以第一点，不要用尖头长柄伞！（看着就吓人！）第二点，走路要慢！第三点，楼梯要粗糙！中尾君没用长柄伞，所以多活了半天！不过撞到头了就不要硬撑了嘛！还要去捡球结果脑疝发作，哎！如果走路不那么急楼梯不那么窄的话……（脑疝是颅脑损伤较常见的并发症，是在颅内压增高的情况下，脑组织通过某些间隙向压力较低部位转移的结果，从而使神经血管受压产生一系列严重临床表现。此类患者病情危重，如不及时发现和处理，则危及患者生命，病死率和致残率极高，护理工作则直接影响到患者的预后。以上摘自百度百科）
山路脚滑和车滑者：还是一句话，走路不要急！赶着投胎呢这是！下雨天就不要忙着出门，好好呆在人多的地方！逃，逃就要早点走，偏偏要在雨天走，事故本来就频发，不要说山区了，大城市里车辆转弯一个打滑就是一连串事故！雨天上班族可都是挤地铁的！（虽然主要原因是堵车= =）所以下雨天走路开车什么的更要慢！能不出门就不要出门啦！
什么？乃说呆在家里不也死了一个么？好端端谁让他们把房子建丁字路口的？风水上就是大冲断头之地，而且楼高路低还行，楼在低处更是犯冲，山上发个洪水什么的直接往家里灌，路上停个车都把房子砸了——说实话这是迟早的事！呆在家里就是你倒霉！说实话这种房子能早点搬就早点搬！住在这里，小则事业不旺主人多病，大则有血光之灾，古人的风水学还是有道理的！
乘电梯死掉的早苗，七分怪医院三分还是要怪自己，作为护士连紧急避难的常识都没有实在有些不应该。平常爱看侦探小说也不多了解些急救自救知识，谁知道这破地方会发生什么事情？笔者曾上过一门紧急避险的选修课，遇到电梯坠落须背靠墙壁，电梯窄的话更可以通过双脚尽量将自己固定住。还有非常推荐贝尔·格里尔斯的《绝境求生手册》，其中有集就是讲电梯逃生的，贝爷的英姿至今让我难以忘怀。。。咳，扯远了……总之虽然仔细看影片发现貌似电梯整个顶棚都砸下了，不过护士惊慌失措的表现在我看来也是导致她死亡的重要原因。
自杀的老师：一方面因为三年三班的诅咒，另一方面却也是他在家庭在学校积累了太多压力却不懂释放。夜见山市不但破旧，心理医生好像更是稀有动物。像这种事故频发区更需要配备足够的心理辅导人员。所以老师的自杀不仅是其自身的悲哀，也是学校，是政府的失职。
因心脏病死亡的学生：这只能说是一个水到渠成的过程，没法避免。或许离开夜见山市他还能多活几年，毕竟病人需要一个愉快的环境，生活在压抑的氛围里，时刻防备着他人与死亡就精神压力也是十分巨大。同学也不知道从他书包里找找应急药（心脏病人一般随身都带有硝化甘油一类的药品），就这样眼睁睁地看着他死掉。果然小地方的人就是见识浅薄啊……
综上所述，夜见山市道路崎岖，设施老旧，实在是一个不适合人居住的地方，而生活在夜见山市的人们，一方面十分迷信，另一方面却没有一丁点的风水，医药或者说安全方面的常识；一个意外事故频发的地区，学校也不开设相关的自我保护课程，而是要学生自己建立所谓的对策组解决玄之又玄的所谓“诅咒”问题，实在让人哭笑不得啊。