女孩的战地滑板课

HD

主演:内详

类型:电影地区:英国语言:其它年份:2019

 量子

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 剧照

女孩的战地滑板课 剧照 NO.1女孩的战地滑板课 剧照 NO.2

 长篇影评

 1 ) 看勇气能持续多久,看影评能存活多久

当炮声在远处响起,老师安慰学生说可能是地震,女孩们说老师你逗我们呢。她们在战火中长大,也早早就明白了这个世界。

习惯与战乱和暴力一同共处是怎样的感觉?大概是麻木加上恐惧。一方面,尽力麻木自己的神经来让自己的生活波澜不惊,另一方面,谨慎地龟缩于自己的小天地,生怕自己本已无多的所有物遭到损失。这是影片展现的大多数贫困家庭的现状。

这也是我们。也许刚开始面对践踏权利的凶兽时,我们高歌着勇气与反抗,然后凶兽一时半会打不倒,一批反抗者倒下了,销声匿迹,而生活还需要持续。我们慢慢的,都变成了温水中的青蛙,战战兢兢的杞人。电影里墙壁上没有脸部的飞行员,是伊斯兰“不刻画人”的传统,也隐喻着每个个体在历史中的微小、不显像性。

鼓起一时的勇气不难,一直保持着勇气很难。

鼓起勇气去上学,即使爆炸每天都在发生。塔利班与政府的争斗仍在持续,看不到尽头。滑板微弱的声音也在持续着。

影片按滑板的三种技巧分了三个段落,其间穿插着滑板教师Hanifa的故事。她生于一个女多男少的家庭,早早为了家庭卖茶叶养家。所幸她被Zahra老师发现,而开明的母亲支持她去学习和任教,母亲说自己14岁嫁人,不想女儿重蹈自己的人生。即使女儿未来出嫁以后她也没办法,但至少现在,给她们看到别的生活的希望。

希望这种东西,让人有动力。但如果破灭,会使人疼痛。尤其荧幕外的我们看着她们,知道她们的理想多么渺茫。她们笑着,说自己想成为宇航员,医生,滑板运动员。这时,墙上没有脸的宇航员画,又有了新的寓意:可能性。在这些充满希冀的眼神里,每个人都可能成为那个墙上的宇航员。但我们知道,混乱的喀布尔,贫困的家庭,都降低了他们成为理想角色的可能性。

正如我们自己看不到我们能重新获得自由的机会有多小,社会的结构有多大的阻力来阻碍我们跨越自己所处的位置。更糟糕的是,很多人根本没意识到“需要自由”这件事,如同那些被阻在家里“保护”着的13岁女孩。

但Hanifa因为滑板而觉醒,从滑板中获得了自信与勇气,她也把这种勇气传递给其他的女孩子们。她在她们面前展示自己的勇气,她一次次跌倒又爬起来,直到成功滑跃抛台,完美落地。其他老师鼓励孩子们勇敢表达和展示自己,即使是错的也没关系。

而我们什么时候能够达成共识,我们应当有发言不怕犯错的环境?我们应当在安全中学习,自由而勇敢地表达?

即使暂时看不见希望,当我们都意识到自己的权利并且能勇敢地站出来时,希望也许就并不遥远。

 2 ) 浓郁的西方注意色彩。

奥斯卡彻底沦落到政治方向了?丑陋的西方人,是你们侵入阿富汗,让他们饱受战乱。现在又开始当救世主,让别人认为自己拯救了阿富汗。恶心,恶心。西方媒体现在每天只有这样的文化输出了吗?从自媒体到纪录片再到电影,都洋溢着自己是世界救世主的模样。看似真实的纪录片,其实满满是谎言。都是从自己的角度出发,扬长避短。就说别人的不好。

 3 ) 真实正能

以战争为背景,描写出孩子的生活,以滑板作为生存的依托,反应出孩子对和平的渴望,也衬托出战争的残酷。孩子们对滑板的喜爱并不仅仅是兴趣,更是一种不屈的态度,对生的渴望,对未来的希望,体现出战争下人们对和平最真实的渴望

孩子们在艰苦的环境下仍然不放弃心中所爱,积极向上,不怕苦的去学习滑板,体现出巨大的正能量。滑板的出现是他们生活的光,在战争中寻找最想要的东西,荆棘中开辟道路,传播着正能量

 4 ) 抄台词

本应该放在短评里的,但我估计,字数肯定是超限了。纯英文的台词啊,我。。。太难了。。。都快还给老师了好吗?😂

17years after the taliban fell,afganistan is still one of the worst places in the world to be born a girl Most women are never taught to read girls are often forced into early marriage. For many,violence is a threat inside and outside the home Hidden behind high walls,somewhere in kabul,there is aprogram that seeks out poorchildren and supports them to enter the public school system How come they aren't allowed but you are? Because where I live. It's tradition that when a girl grows up,she doesn't go outside.if a girl goes out,everyone says:"oh,my god,that girl went out."girls older than me do not go outside.I'm twevlve. I don't want to grow up so I can skate forever. It's OK. Even if you don't know everything,raise your hands coming to the board gives you courage. If you only know half of it,you'll learn the other half at the board Don't act fragile!

 5 ) 观感+结构分析

很正能量的短片,表达重点在于阿富汗女孩们的青春活力;以及在这片饱受战争摧残且存在性别严重不平等问题的土地上,对于未来更美好的期许。太美了,导致成为乌托邦式叙事。但总体看我还是很喜欢这部片子,高潮部分用“面对高阶滑板训练的恐惧、摔倒与再次尝试”画面,剪接老师对于“是否恐惧社会动乱”的作答,一语双关,恐惧的内容不同,但精神力量可以沿用(当然这一点的表达也非常作者个人化)。客观性不够,但情绪铺垫、叙事流畅度都很教科书级别,配乐起到关键作用。

拉了一遍结构,虚构短片完全可以借鉴。三幕,第一幕set up介绍社会环境&学校背景;5‘52’‘进入第一节滑板课,开启第二幕confrontation,悬念基于乱世、歧视下成长的女孩是否能坚持到最后?课程推进的同时展现obstacles(地域传统、家庭不支持、社会安全、以及最不可控的国家安全问题)也有对策(某些家长支持、老师努力、孩子们热情),然后把剧情推向高潮,位于大概28’13‘’的final term,时间线作为贯穿的线索保持continuity;第三幕谈梦想,谈希望,孩子们掌握了技巧……算是一种solution。34分钟的短片。这么看结尾的确难处理。

 6 ) 穷则思变,绝地逢生

《女孩的战地滑板课》短评

导演情怀是这部纪录片的灵魂,戴辛格自叙:“这是一部我想拍的电影,不是关于滑板的部分,而是关于女孩的部分。我太爱她们了,我很高兴能让世界看到她们很少被注视的、她们本来的模样。” 战乱之中的阿富汗女孩们,因为时局动荡,贫困和文化限制、宋教束缚,她们参加体育运动的机会非常有限;于是有一些女孩通过学习滑板来打破这种现状,这种精神本就尤为可贵。这部纪录片记载了这些女孩们虽然在保守,充满战争的环境中成长,但她们被教导相信自己可以做任何事情。

影片丝毫没有淡化历史背景,将现象本质再度深挖放大给观众看,其中一个阿富汗小女孩说:“勇气就是去学校学习”。在她们的国家,九年义务教育成为了别人用命也换不来的稀有品。阿富汗是一个充斥着战争、封建文化、宗教限制、恐怖主义的国家,在那里生活的孩子饱受苦难的灌溉,却因为滑板,迎来了生活的一抹亮色。给地位低下的女性带来一次改变、创造美好生活的机会。影片中,刚进入学校的孩子脸上,带着恐惧、敏感,她们不知道自己读书和玩滑板这件事到底对不对,因为在他们的国家,女生是不被允许读书和运动的。但Skateistan帮助了她们。进入校园的女孩子们,开始学习课本知识,也上滑板课。刚学习滑板的孩子,连滑行都有点困难,但有个小女孩说:“想要征服抛台,就必须要克服恐惧”。

课堂上借女孩们的陈述侧面表达了时代下老师们的教育理念和女孩们面对生活的不妥协。片中老师讲了这样一件事,有一次正在上课就听到了“轰隆”一声响。老师看到学生们脸上惊恐的表情,就安慰他们说,那是别的地方地震了。这句话反而让孩子们哄堂大笑,他们说,老师你觉得我们是傻瓜吗?爆炸经常出现在孩子们的生活中,他们非常熟悉。除了爆炸之外,女性还会遇到另外的危险,比如性骚扰甚至是绑架。多数阿富汗人的选择是,不让孩子去上学。

Oliver是如何将滑板、女孩、阿富汗联系在一起的,影片开头做了一系列回顾;又在影片后面穿插对纪录片中的人物采访,进行相对说明与客观评述。自2006年Oliver带着滑板到阿富汗首都喀布尔旅游,他发现阿富汗对女性的限制特别多,不能上学,不能外出,不能做各种运动甚至不能骑自行车,但是小女孩跟着他玩滑板反而没人制止。他最初的想法很简单,就是想通过滑板让阿富汗更多孩子,尤其是女孩们能够享受运动的快乐。后来,他看到了滑板与教育之间的联系,在滑板学校开展了“回到学校”的项目,滑板学校的口号是“教你滑板,给你教育”,一小时学习滑板,一小时在教室里学习关于文化、艺术、人权、环境等知识。滑板和教育拧在一起成为阿富汗首都喀布尔的新式教育。只有在滑板学校每周的几个小时里,孩子们才能远离战争,活在童年里,不用忍受街头的工作。

滑板学校之前只有一个人运营,现在已经是一个完全由阿富人汗人运营的机构,并得到了国际滑板组织的支持。自2008年以来,滑板学校帮助了7000个阿富汗孩子,超过一半是女孩。

生活中我们总是会听到 “勇敢点 像个男孩儿一样”,却在面临选择的时候听到 “你跟男孩儿不一样” ,影片关于女性角色的探讨同样没有停止。这部纪录片不仅纪实,也有明晰的主题思想,戴辛格在颁奖时说:“这部电影是我们写给那个国家里勇敢女孩的情书。她们教导女孩们举起手,说我在这里,我有想说的话,我就要在这儿滑,别想着阻止我。”穷则思变,绝地逢生,希望整个世界都能拥抱和平,珍爱和平。

 短评

标准的商业纪录短片,思路清晰主旨明确。说这部片子是卖惨的那位,您内心得有多黑暗啊?我有幸在美国电影节上看了本片,也见到了导演本人,她说本片的目的就是记录这样一群生活中战争中的孩子通过滑板自强自立的故事,人家根本没有卖惨圣母的意思,人家只是平淡的展现现实而已。

6分钟前
  • KouYibo
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我也想出门滑滑板…

10分钟前
  • feifeiRun
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公益性质的学校,为了战乱中的孩子,尤其是女孩,给她们一个积攒勇气的舞台,获取知识,手握自己的权利,门外满是危险,生来只不过等着早早嫁人,然而她们内心,与所有孩子一样,希望拥有童年的快乐,而滑板课,收获的不止快乐,还有磨练。

15分钟前
  • 醉梦·聊生
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老师真的好了不起 女孩和女孩的家庭们也好勇敢,这样的纪录片真的是充满力量

18分钟前
  • 无法勃起话事人
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看完想给她们捐钱

19分钟前
  • 栗栗安
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关于战争下平民的生活,这部无论在选题还是执行上,比大部分获奖的长片都要好,没有刻意的卖惨,只是平淡的记录,反而更加震撼

24分钟前
  • typacm
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她們玩的tricks都好生猛…這麼好的天氣想出去玩滑板 戰地讓這項運動多了份自由的含義

26分钟前
  • TurboGarden
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勇气就是有人敢去上学和学习,没有足够的勇气,我们的权利就会被拿走,再也不会还回来。没有煽情,没有刻意,是战火废墟里盛开的自信和希望。

28分钟前
  • 乜乜™
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学习滑板姿势笨拙但能带来快乐,或许13岁前的教育并不能改变女孩的一生,但至少从年幼时便给她们带来了未来的希望

31分钟前
  • [Deleted]
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平淡地讲述,真实地记录,希望滑板是她们有选择人生的第一个选择

35分钟前
  • 未读
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第92届奥斯卡金像奖 最佳纪录短片:《女孩的战地滑板课》,第91届奥斯卡金像奖 最佳纪录长片(提名):《滑板少年》。观影时联想到沙特阿拉伯学自行车的女孩《瓦嘉达》,而战乱不断的阿富汗则联想起《为了萨玛》的叙利亚。P.S.:今天又重看了第92届奥斯卡颁奖典礼(人人影视翻译版),在颁纪录片奖前的影像里看到「大卫·爱登堡」爷爷,惊喜一下。

38分钟前
  • Panda的影音
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简单而有力,交待这么一个独特的教学场所就可以了,而没必要费心去挖掘一个个家庭故事

39分钟前
  • seamouse
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是梦想让她们自由,是梦想让她们学会飞翔。

43分钟前
  • Hangain
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尽管是典型的西方价值观输出宣传型纪录片,不过在有限的时间内几乎都是标准的拍摄方式,可以作为政宣题材进行学习(包括选角、特写镜头、活动的选择、提问的内容与方式等),不过题外话如今Taliban重归,女孩们的未来应该都被毁灭了。

48分钟前
  • 451½°F™
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借助滑板克服心里恐惧

52分钟前
  • lixunhuan
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whatsup滑板志

55分钟前
  • 2006-03-19加入
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坦白来说意识比较贫瘠,但是作为记录的目的来说已足够。

60分钟前
  • 朝阳区妻夫木聪
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为孩子,为老师,也为记录者

1小时前
  • 给你我最亲爱的
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特别像当年的《瓦嘉达》,但更短小精悍,而且纪录片的载体让它更具感染力。看着姑娘们脸上天真的笑容,隔着银幕你都能感受到她们的快乐与渴望。一个如此符合当下政治语境的电影,如果它不得奥斯卡还能是谁?

1小时前
  • 饮歌
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My children do have a choice. 老太太如是说。

1小时前
  • 小米=qdmimi
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