灵能教师安恩英

Netflix原创剧集《灵能教师安恩英》，由郑有美、南柱赫主演，改编自同名小说。讲述能看见“果冻”的保健教师安恩英在校园中遇到的神秘事件。 开篇就点明了“果冻”代表人类的欲望，符合粘稠、藕断丝连、透明不可见、根植于内在不可消除的，欲望的具象表达。 非人类的怪物、鬼魂之欲，也都赋形于果冻。相较于这些年众多神鬼题材，设定十分有新意。 能看到果冻世界的安恩英，在她眼中，一切都是非正常的，既神奇又恶心。她本性善良，把暗中帮助别人当作自己的使命，她的对应角色是麦肯锡老师。

仅次于果冻，出场极多的鸭子，它们不仅在操场走来走去，还走进了保健室，甚至老师办公室的摆件也是鸭子，贯穿全剧。在原著小说中它们是学校的吉祥物，在剧中则完全没有交代。 我个人理解，鸭子在剧中，代表着盲目、没有想法的人们。 在第一集尤为明显。学生集体跳楼事件，那些被影响的学生，跑步姿势像鸭子一样，摇摇晃晃冲到楼顶。但并不是所有学生都被影响了，如水母、幸运和混乱二人组（他们拿手机拍着影片）都没有被影响，但水母救人、二人组旁观，形成了对比。

加上每天必做的“健康操”，也可看出校方以一种洗脑模式控制着学生们。 集体跳楼情节更夸张地反映了韩国自杀现象的社会问题，据网上的资料，在韩国，自杀是十几至三十几岁的人死亡的最大原因。 幸运与混乱偷坐垫，是为了沾好学校学生的运气，不料引来死去学生的果冻，是高考压力过大导致学生死亡问题的隐喻，果冻头部破裂说明是外伤致死，她很可能也是跳楼自杀。当死去学生的果冻变形、膨胀到爆炸，也是压力、痛苦的超现实表达方式，脑洞惊人，影像化的效果也十分震撼。 不止自杀隐喻，校园题材逃不过霸凌问题，麦肯锡老师利用果冻，极端地解决了校园霸凌事件，方法是纯粹的报复，以恶制恶，但没有解决根本问题。

而食螨者，与死去的小女孩正贤可以看作相似的存在，即宿命的隐喻。 前者在限定的范围生活、在限定的年纪死去，又不断重生，带着不被理解的使命，这是她的宿命。没有安恩英，食螨者的宿命永远不会改变。个人感觉，这个小演员演技不错，最后她离开5.38半径时紧张、害怕自己会消失的神情也让我跟着揪心了起来。

后者是永远流着一滴血的果冻小女孩，随着无尽时间地流逝，遗忘和被遗忘，或许遗忘了所有，又被所有人遗忘的那一天，就是果冻消失的时候。这条线虽然篇幅很短，但很悲伤，意味无穷。 但最悲伤的还是金江善，让安恩英使用武器的人，努力生活却被意外夺去生命。 最戳我的一个细节是，安恩英说她看过那个工地伤亡的新闻，但不知道死的人是他。 看到新闻得知有一个人事故死亡，和得知自己同桌好友事故死亡，绝对是完全不一样的感受。

因为金江善成为了果冻，告诉了安恩英，所以她的梦才变成了施工现场，死去的人是他、又变成她自己的画面。因为有了情感连结，才真的能感同身受。 这个故事不仅仅隐喻了无良商人启用老旧机器进行高危作业、无视工人生命，也交代了安恩英成长的轨迹，这里还是很动情的，比她和男主的感情线逻辑要自然不少。另外，金江善与男主也有一些对照点，男主也是因意外事故而跛脚，但他还是幸运地活了下来。

最后一个隐喻就是财阀的利益之争，通常韩剧的最终大boss都是财阀，安全的幸福和日光消毒为了权力，抢夺学校这块不平凡的地，也就是所谓的呼吸穴。

从隐喻上看，这部剧在短短6集中，隐喻部分非常丰富，但也造成了一个致命缺陷：过于执着隐喻的表达，忽略了情感逻辑与戏剧张力的存在。6集下来，叙事上像一个循环的单元剧，每集力道平均，而非递进，导致没有情感的累积，冲突过于平淡化，戏剧张力不足。 值得一提，原著小说的目录最后一章标题为“在那场风暴里，我们互相拥抱”。 这个标题无疑指向男女主，男主作为人形“充电宝”，帮助、陪伴安恩英，还谈不上爱情，属于好搭档的程度，从标题上看最后一个事件，应该是轰轰烈烈的，理应是故事的高潮部分。但可惜，最后一集处理得像玩闹一样，两人要翻不翻石头、安恩英跑来跑去、男主抓着她的手再次充电，不知所云。 这两人的情感处理一向莫名起来，第一集末男主还认为安恩英是疯子，第二集两人就开始合作了，省略了男主接受的一个过程，情感转折上有些突兀。后半段突然冒出青梅竹马黄佳英，安恩英吃醋，但后来也再没下文了。

这样的缺陷，归根结底是导演的功力与风格不统一造成的。李京美导演有意拍出自己风格化的形式主义作品，我猜测她想要拍带邪典色彩的类型片。 但是她执导水平还有很大进步空间。她曾经与孔孝真合作的电影《胡萝卜小姐》豆瓣低至5.9，与大满贯影后孙艺珍合作的《没有秘密》也仅仅在豆瓣6.7分，这两部我都没有看过不做讨论，只是觉得这样的演员阵容得到这个评分有些可惜。 但我看了她执导的《人格四重奏》之《爱情零盘》，女主是IU和裴斗娜，可以说神仙阵容了。 可是，这部短片充满了类型化的隐喻，用网球比赛隐喻性，但几乎没有剧情，观感平淡无趣。一部影像作品，无论是长篇剧集，还是十几分钟的短片，如果只有隐喻，要说深意也只是浮光掠影的话，真的很难吸引观众看下去。

网飞的猎奇心理也可以理解，它制作的韩剧一点也不韩味，这点其实很有趣，帮助韩剧走出了既定的模式，像《人间课堂》就十分出彩，我也写过它的影评《结局的7个伏笔和2段蒙太奇梦境》，有兴趣的朋友可以去看《人间课堂》，是英美剧风格的韩剧，金镇民导演的功力明显高出一筹，他曾经与李准基合作两部剧。 而这部，我不得不说可惜了郑有美和南柱赫，从《熔炉》，到《釜山行》和《82年的金智英》，郑有美的演技和选片能力都很厉害，这部设定本应该会出彩的角色，却因导演，导致整体剧集观感不佳，太可惜了。

南柱赫的角色可以用6个字概括：有突破，没作用。破脚、宽大的衬衫，遮盖住一些外形的帅气，但除了当女主充电宝，他并没有发挥什么实质的作用。我非常喜欢他在《耀眼》中的角色和表演，但这部角色实在不耀眼。 总体上这部剧虽然在设定上创新、隐喻丰富、演员演技很棒，特效也不错，但明显感觉导演的叙事节奏掌控力有限，情感与戏剧张力不足。没有让它越来越好看，而是仅凭猎奇的吸引力，情感与冲突没有递增，观影热情就会减少，也就是容易让人感觉“看了个寂寞”。说实话，如果不是期待网飞制作的韩剧，我应该不会看完它。

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《灵能教师安恩英》是我看过的奈飞韩国第三作，剧集风格独树一帜十分另类有趣。剧集风格的极端化，造成了两极化口碑，喜欢的是真喜欢，不喜欢的是一眼也看不下去。其实只要能忍受熬过第一集的适应期，后面就是一个果冻可爱的少女奇幻世界大冒险。本剧既像传统韩剧又不像。像的地方是七色光彩靓丽的视觉风格，这种视觉风格是爱情韩剧中常见的，不像的是韩国灵异奇幻剧统统是黑灰色阴沉的社会派。轻松彩色的灵异鬼怪剧开创了韩剧的先河。

第一集像极了传统韩剧的鬼故事。悲惨的女主角，荒诞诡异的校园，被封印恐怖的地下室。忍受过了首集，后面就如同第二集怪鱼被打败碎成了无数的心形果冻进入到了少女情怀的鬼怪世界。剧集风格顺势转变为了彩虹颜色的高中校园生活。水母二人组、闯祸精二人组、安恩英和屏障二人组个性鲜明的角色在银幕里释放着七彩魅力。第三集还是逃脱不掉韩剧社会派的宿命折射出现实的残酷。前两集扮成公鸡的傻瓜原来是运动天赋异禀的贫苦少年。因为家中贫困被队友百般凌辱更为过分的是被撵出了篮球队，看来童话故事再美好，终究离不开现实。不愧是七彩灵异剧，坏人神秘教师麦肯锡一脸的坏相，就差把坏蛋两个字写在脸上了。只会捉鬼的安恩英和心地善良能力不足的屏障二人组对凌辱事件束手无策，反倒是坏蛋麦肯锡目的不纯以恶治暴用法术帮贫困生解决了凌辱事件圆了篮球梦。我猜大概是这是原著漫画作者认为解决校园暴力只有以暴制暴坏人就要交给恶人去教育才会变得懂事。

剧集仅有六级，第三集反派的公开亮相标志着第四集开始就进入到故事核心校园隐藏的秘密上。大半集都是安恩英和屏障二人组费尽心思破解谜团，铺垫了大半集得新人物，竟然是一位与人无害的善良食螨者，风格又一次回归主调高校青春生活。第五集是最沉重的一集。生与死是灵异剧永恒的主题。相信安恩英的金江善，幼儿园的鬼魂小朋友、还有不断生死轮回的食螨者，他们在生与死中品尝着快乐痛苦。幼儿园鬼魂已经死去几十年了，唯一牵挂她的母亲已从青年步入了暮年。三个故事中最短暂的幼儿园鬼魂最为震撼人心。漫长的时光流逝中，鬼魂对人间的回忆逐渐消散，对时间的感知逐步模糊，每天孤零零的坐下树下看着幼儿园的孩子们被接回温馨家中与父母团聚。安恩英陪伴在鬼魂身边，渐渐成为了鬼魂的母亲，她索能做到只有在鬼魂步入歧途成为恶灵时消减，如此往复日复一日年复一年。孩子死了成了鬼魂活着，忘却一切失去一切的活着即是死了。也许安恩英从食螨者身上看到了幼儿园鬼魂的影子，安恩英无法忍受食螨者没有体验过完整人生的循环重生。心有不甘的安恩英想尽一切办法终于帮助食螨者解除了附身摆脱了无间的轮回。在那一刻车中的三人是幸福的，安恩英和屏障仿佛找到了自身存在的价值意义。

孤僻怪异的金江善与同样古怪的安恩英同是天涯沦落人，是唯一相信安恩英灵能的人。在死后无法忘怀安恩英，出现在安恩英的面前，走完最后一程化为碎片。少年时的安恩英和金江善两颗受伤孤单的心，因为相互理解而紧紧的依偎在一起温暖着彼此。少男少女懵懂的初恋朦朦胧胧，这份感情压在安恩英内心的最深处。在金江善最终诉说完自己的意外化为碎片时，安恩英的感情在母亲死后又一次被点燃爆发了，她徒劳悲痛的想抓住金江善的碎片，拼命想留住喜欢的人。安恩英再也不能承受所爱之人双重的生死离别了。她在梦中看到了金江善死亡的瞬间，安恩英只想做一名普通人。

最后一集将前面的悬念一口气解决，解答了观众的疑问。安恩英调入学校背后的推手及目的、露脸一集就没戏的麦肯锡目的何为、主动接近屏障的美女真身、潜伏在校园的监视一切的间谍、日光消毒和屏障爷爷建校的缘由。屏障惨遭疼爱自己的爷爷真面目打击，可怜孤单的安恩英遇到了人生中不是亲人胜似亲人知心好大姐背叛，原来自己最亲的人是有目的接近利用自己。是活在谎言中保护自己的心不再受伤，还是还世界安宁揭穿阴谋毁掉学校这个两难问题同时摆在了两人面前。最终两人做出了正确的抉择，只不过结局大出观众所望，根本没有大反派的出场大决战。安恩英再一次被赋予灵能担负起自己的使命。屏障也跨越了亲情的纠葛，领导学院走向了真正的健康之路。结局大段的铺垫后，并没有如期出现惊心动魄的正反派对决，让观众失望不少有一种虎头蛇尾的被糊弄的感觉。其实一颗大心的果冻才是第一季最好的结局了。细细想来除了第二集有一段打斗外，本剧从头到尾也没有出现过暴力除鬼，也没有令人害怕厌恶的反派角色，即使是麦肯锡知心大姐好像也没有做过让人咬牙切齿的坏事。一个少女浪漫彩虹的灵异世界，自然会有一个红心大果冻的结局了。

本剧不同于以往奈飞韩国的《李尸朝鲜》和《辅佐官》高举高打全明星豪华阵容。唯一能拿出手的只有女主演郑有美。这可不是奈飞韩国换打法了，而是本剧众星捧月，全剧自始至终只有一个主角安恩英。其他配角完全不抢戏，屏障也是戏份很少名副其实的配角，本剧没必要启用大牌明星来和主角抢戏，一个郑有美完全足够了。主角安恩英最大的特点并不是陷入果冻世界的古怪，而是忍受着常人所没有双重生死离别痛苦的那份坚强。安恩英越陷入困境，娇小身材越能迸发出无穷的力量。要论这个角色在韩国纯粹是为郑有美量身打造的一般。要知道身材娇小面容秀美的郑有美一向是饰演与弱小不相符的反差极大的坚强女性而著称。《釜山行》中的孕妇、《live》中的实习女警都是此类角色的代表作。现在又可以加上灵能教师安恩英了。本剧一大看点就是郑有美的独角戏，在银幕演绎着坚强女性的奋斗。

本剧风格独特，用彩虹果冻代替黑暗单调的灵异世界，却丝毫没有减少对生死的深度思考。安恩英也绝不是以疯癫古怪为看点。轻松愉快的高校生活也没有过度偏离现实。正因为如此，越是绚丽的彩虹世界反而没有让观众感觉荒诞陆离。每一次沉浸在果冻世界中总会被无处不在人心险恶拉回现实中来。麦肯锡、日光消毒、安全幸福的勾心斗角。反派与安恩英和屏障的纠缠一切都将在第二季中延续，最大的谜团屏障相信在第二季中戏份会有所加强。《灵能教师安恩英》是一部风格鲜明的灵异奇幻局，用一个少女轻松地角度讲述着古老的话题生死离别和驱魔师。

我给自己做了一个灵能教师安恩英的小科普，科普内容全凭自我理解。

以下是看完后整理的一些说明。

果冻：它可以是妖怪之类的，也可以是人与人之间的牵连，或者接触之后产生的联系的具象化，总之，是属于人类世界里的非正常，只有像安恩英这样拥有异能的人才能看见的东西。

安恩英：目前是木莲高中的保健老师，到木莲高中是由其一年前认识的姐姐介绍而来。 安恩英小时就可以看见果冻，在中学时代因此而受到同学的排挤和霸凌，比较幸运的是有一个相信并且鼓励她和人生战斗的同桌金江善。 在木莲高中的某一天，安恩英发现了学校地下室散发出的诡异，由此认识了人间灵能充电宝：洪仁杓。

洪仁杓：木莲高二年六班班主任，汉文老师，木莲高创始人的孙子。当老师是爷爷的愿望，是受彩虹膜保护的人间灵能充电宝，一开始以为当老师只是爷爷一个简单的愿望，在最后发现这个愿望背后隐藏了巨大的阴谋。 洪仁杓和安恩英一样，都被自己亲近的人利用了。

白慧敏：食螨者，学校附近5.38公里的守护者，不断轮回重生，在此之前永远活不过二十岁，是她说出了木莲高建校的真相。

麦肯锡：木莲高英文老师，安全的幸福组织人员。

韩亚凛：木莲高生命学科老师，安全的幸福组织人员。

黄佳英：洪仁杓小学同学，安全的幸福组织一员，她亲口说出洪仁杓爷爷的死是安全的幸福的手笔。

洪震范：洪仁杓的爷爷，木莲高创始人，是他一手建立了木莲高，他真正的目的是想要联手安全的幸福一起控制整个国家。 洪震范手上带着安全的幸福戒指，从白慧敏口中得知，他建立学校之初，想要和安全的幸福联手控制国家。 但问题是，在学校墙上的合影里，以及洪仁杓相册中的合照，多次出现日光消毒的成员。 日光消毒在洪震范去世后失去了对地下室的控制，这说明洪震范跟日光消毒又有联系。

第六集中，安恩英和华信通话，提到洪震范是安全的幸福组织成员，华信语气中带有疑惑。 那么对于洪震范的真实组织所属就很疑惑，可能由两种情况。 1、他本是日光消毒的成员，但后来悄悄“背叛”了日光消毒，想要联手安全的幸福。 2、安全的幸福戒指只是一个幌子，他表面上是安全的幸福成员，目的是想要借住安全的幸福的力量来达成目的，但他实质上，从一开始就是日光消毒的成员。他是一个隐匿于安全的幸福组织的日光消毒成员。 或者还有第三种可能，洪震范是个双面人物，他既是日光消毒成员又是安全幸福的成员，他的目的是掌握呼吸穴控制国家，至于借助谁的力量他并不在意，只要事有用的，他都可以利用。

木莲高：1976年建校，本是女高，后来洪仁杓就读时改为男女合校。 学校建在呼吸穴之上，掌握呼吸穴的人，就可改变大运并随心所欲的治国。 学校建立之初曾经遭到反对，因为这样一个会吸收人的笑声和情感的地方建立学校，会壮大这股气息。

日光消毒：想要掌握呼吸穴进而控制这个国家的神秘组织，主要成员，华信（安恩英口中的姐姐）。 安恩英进木莲高当保健老师，是日光消毒的操作，目的是重新夺回对学校地下室的控制权。

安全的幸福：和日光消毒争夺呼吸穴的另外一个组织。相比较日光消毒的藏在暗处，安全的幸福似乎成员更多，活动也更摆在明面上。 日光消毒和安全的幸福都想要掌握学校，进而掌握呼吸穴去控制国家。

压池石：压住呼吸穴的石头，简单理解成封印住呼吸穴的封印石，洪仁杓第一次掀开它的时候，不仅把安恩英闪了出去，还放出了那只满嘴结石的蛤蟆怪。 压池石，不是地而是池，洪仁杓的疑惑一开始也向观众说明，这里以前是个池塘，后面压池石上的文字也进一步证明。

“自古以来这座池塘是失去情人的年轻人们投身之处，最近数目不断增加，伪装成自杀的他杀尸体，被丢弃于此的弊端严重，加上吃尸体的淡水鱼，蟾蜍还有蜥蜴等日益壮大猖獗，因此官府下令，用土将池塘填平” “那些尝到人肉味道而发胖的东西们，可以用火烧喉咙的方式将其杀死”

呼吸穴：吸穴。掌握呼吸穴，能改变大运，并随心所欲的治国。

情人：心有灵犀的挚友

以下为二刷分集流水账。

第一集：

1、简单介绍安恩英能看到果冻和安恩英现在的身份，通过吴升权的事情引出木莲高地下室的诡异。 洪仁杓掀开了压池石，蛤蟆怪逃出，学校因此大乱，观众仿佛进入了人类版釜山行。

第一集只能看出地下室隐藏了秘密：“自古以来这座池塘是失去情人的年轻人们投身之处，最近数目不断增加，伪装成自杀的他杀尸体，被丢弃于此的弊端严重，加上吃尸体的淡水鱼，蟾蜍还有蜥蜴等日益壮大猖獗，因此官府下令，用土将池塘填平”

洪仁杓看的这段文字，最先解释出为何学校会有蛤蟆怪，为何吴升权受到了这样的影响。

学校是个不祥之地，这里以前几乎是个坟墓，建校的原因在第六集揭晓。

2、17分08秒，安恩英弯腰对着只有自己能看见的吴升权果冻问道：你在等谁。 之后头顶上的灯开始闪，安恩英转身发现了按动开关的女老师。 女老师也能看见果冻这类东西，这一通按开关，仿佛是在对安恩英说，我知道你哦。 但安恩英并不知道这些，面对对着她笑的女老师，安恩英只是皱了皱眉。

3、还是17分钟，17分35秒，安恩英下楼，路过了一楼向二楼的一个楼梯窗台，窗台上两个果冻在开车......

啊这

时间往回倒，在12分44秒，安恩英想要去找吴升权，从一楼走向二楼，第一次路过这个窗台时，有两个情侣在亲亲我我。

嗯，你大爷还是你大爷。

4、阴暗的地下室里，安恩英对洪仁杓说“老师你有一种特别的气息，给人印象很好”，洪仁杓一听，略微有些不好意思，但身前的安恩英突然笑了起来，笑声中带着一点疯狂，洪仁杓原本的不好意思这会全部变成了疑惑和惊吓。

第二集：

1、安恩英仙女棒和bb枪难敌蛤蟆怪，幸亏洪仁杓及时出现为安恩英充电，才得以打败蛤蟆怪。至此，南朋友变南孚电池，洪仁杓和安恩英组成灵能搭档。 虽然蛤蟆怪驱除，但为了破除幸运和混乱两人之间的迷之联系，安恩英和洪仁杓遇上了到底是定期除毛还是把毛发绑上的难题。 当洪仁杓搬出了蜻蜓结的绑法书时，安恩英一脸生无可恋，知情的知道你们是在绑蜻蜓结，不知道的以为你俩要编织一个活蜻蜓。

2、驱除完蛤蟆怪，两人在寺庙闲聊，安恩英借机吸收“正能量”。 洪仁杓：老师你这个人没什么朋友吧 安恩英：（不甘示弱）那老师你呢，你就有朋友吗。（承认我没什么朋友，但说得好像你自己有很多朋友一样） 洪仁杓：（顾左右而言他）反正老师你这么做也不是为了自己的利益。（我是没什么朋友但是我不想承认） 安恩英：看来你是一个朋友都没有。（不战而胜）我可是有朋友的 洪仁杓：（无奈，承认）对，我没有朋友。

这段对话引出安恩英的朋友-姐姐，认识虽然不长，但是合得来的朋友。 两人可能没有意识到，从相识到现在谈论果冻，去帮同学的腋毛，这之间不过几天时间，时间虽然短，但彼此已经是“合得来”的朋友了。

3、课堂上亚拉写纸条给混乱，想让他把头给剃了。

姜珉宇看向亚拉，镜头第一个不是给到亚拉，而是给到了吴升权的后脑勺，然后再转向亚拉。 看，男孩子啊，即便知道人家女生有喜欢的男孩子了，但只要对方一开口，说你光头帅，光头就帅，立马剃头去。

第三集： 章鱼小果冻真可爱，Q弹Q弹。

1、英语老师麦肯锡初登场。 按照姐姐的说法，麦肯锡是安全的幸福创建者，那他出现在这所学校，注视着地下室必定有其他目的。

2、万事万物都带着羁绊和牵连，比如那个坐垫。 死去的孩子的果冻抓着自己的坐垫哭的万分伤心，安恩英撕开坐垫，找到一个符纸：急急如律令，首尔大学。 她为什么如此难过，为什么会死去，什么也没有说，但就是这一张符纸，又把该说的都说了。

3、等待姜珉宇醒来的时间里，洪仁杓自然的握住安恩英的手给她充电，顺便聊聊人为斩断这种羁绊到底合适不合适，随着安恩英一句c8，洪仁杓松开了手，茫然若失。

按照姐姐的说法，洪仁杓是命中注定之人，安恩英的反应是：我要一个人生活。

4、亚拉同学长在了保健室

5、红衣老师：生命科学教师，韩亚凛。 后面剧集可知，她也是安全的幸福组织一员。

6、聚会

饭桌上，安恩英问韩亚凛，为何如此关注洪仁杓。韩亚凛回，因为他是学校的继承人，所以才会对你们二位这么感兴趣。

咋一听上去好像没什么问题，学校的继承人，先不管长的如何性情如何，即便是生活中当做八卦来源去关注，谁不关注呢。

“所以才会对你们二位这么感兴趣” 是洪仁杓和安恩英之间过于亲密所以惹的众人注目吗？又是谁对他们这么感兴趣？

（因为是二刷所以我现在已经知道韩亚凛是安全的幸福组织一员，结合她的身份来听这句话，句句都有潜台词）

这个学校是呼吸穴所在，得知可得天下的势头，谁不关注这个继承人？ 谁在关注洪仁杓和安恩英？安全的幸福和日光消毒。 为什么感兴趣？一个是学校继承人，一个是能看见果冻的前安全的幸福一员，目前被日光消毒利用，自然引人注目。

“你们二人会结婚吗” 旁人听着无厘头，但也许发问的人有她自己的深意。

麦肯锡抓着洪仁杓腰带的时候，镜头给到这只手一个镜头，有金色的戒指出现，留意这个戒指。 如果安恩英能听得懂麦肯锡的英文，说不定就能早一点看破姐姐的真面目。 疑心催促人们去寻找真相。

7、安恩英躺着保健室的床上，洪仁杓坐在一边的椅子上，自然的握着安恩英的手，充电。

第四集：

1、小学同学黄佳英登场。 洪仁杓翻出的相册里，再次出现爷爷和姐姐的同框。 生命科学老师目瞪口呆的注视着地下室。 不管事黄佳英还是韩亚凛，手上都带着金戒指：HSP 挑明二人真实身份。

2、日光消毒的办公室在安全的幸福大楼里。 日光消毒藏匿于安全的幸福之中。

3、安恩英在触摸了麦肯锡浴缸里的不明生物之后，脖子后出现了奇怪的红斑。

红斑是异能消失的主因

（第五集末尾，安恩英曾经突然失去异能，跟这个红色和痕迹有关，到底是什么关联，暂时未知。）触摸并杀了麦肯锡浴缸里的不明生物之后，安恩英全身长满了奇怪的红点。 4、安恩英在许愿锁的走道里到处充电，在一旁碎碎念自己爷爷事情的洪仁杓异常放松，以至于拍了安恩英一巴掌，撒了个娇。

就

洪仁杓顺便带着这个合得来的安恩英回家，翻相册，看看爷爷收藏的书籍。

（还好我开了上帝视角能看到他们在做什么，不然我也一定像妈妈一样十分八卦。）

5、书有《风水》，出现了吸穴，也就是呼吸穴。 这时bgm突然热切起来。 关于呼吸穴的重要性，在这里全部解读：掌握呼吸穴，能改变大运，并随心所欲的治国。

6、那个疥螨，也挺可爱，但最可爱的还是小章鱼。

疥螨，食螨者，学校出现不安定

7、白慧敏的故事是一个轮回和宿命的故事。 她是这一带的守护者，当疥螨出现，她便出生，守护周遭，然后在20岁之时死去。 这一次，是她第一次重生成女生，也爱上了女生。 安恩英想要帮助她摆脱这种轮回的宿命，让她能体验人的成长和归宿，让她能走到更远的地方。 白慧敏徘徊犹豫，最终接受手术，选择一个普通人的人生。 我在想，如果我是白慧敏，我会怎么选择，是带着上一个轮回的记忆，以一个守护者的身份不断重生，还是选择体验一个人的一生。 决定怎么做，还是看周围有什么。

4、安恩英注视着检查自己身上是否有疥螨时的洪仁杓，满眼都是“啊，这该死的保护膜”。 洪仁杓在接到老朋友黄佳英的消息之后，突然笑出了猪哼哼。

5、安恩英和姐姐通话，提到黄佳英。 “她之前是我们的一员” 我们，安恩英和姐姐。 一员。安全的幸福一员。 安恩英曾经是安全的幸福一员，从姐姐可以登录网站得知，姐姐似乎也是安全的幸福一员，不然怎么能登录网站任意查询信息？ 在最后一集可知，姐姐其实就是日光消毒组织成员，既是日光消毒成员，又处于安全的幸福组织之中，和第三集洪仁杓发现日光消毒的办公室就在安全的幸福大楼里一致：日光消毒藏匿于安全的幸福之中。

安恩英口中的遇到了强劲的对手，颇有一语双关之意，一是黄佳英作为安全的幸福一员，是自己战斗路上的对手，一是作为洪仁杓老朋友身份出现的她，是自己和洪仁杓之间关系的“插足者”（纯粹脑洞）

6、亚拉和蕾狄，接受能力真是无敌，食螨者的故事都毫不在意。

第五集：

安恩英和金江善。

1、安恩英是怎么变成现在的安恩英的。 现在的安恩英之所以是现在的安恩英，很大程度上还是由于金江善。 这是一段成长的友谊。 关于金江善的死亡，安恩英只在最后一刻开口，“疼吗”，但这也许是安恩英迟迟没有开口的原因，疼吗，还有什么遗憾吗，面对着已经离开人世的人，要怎么开口。 换做是我，我也无法开口。 金江善的死是一瞬间的，连疼痛都没有过。可他却在死后，在灰飞烟灭之前痛苦万分。 “恩英，一起走吧”，即便如此眷恋和不舍，却还是一如既往的鼓舞同桌，“坏事会接二连三的发生，最后你也会受到伤害，可即便如此，也不要垂头丧气。” 仿佛又回到那一天，金江善拿出为安恩英画的小画，为安恩英开辟了一条新的道路。 既然你说你眼中的世界就像是我的画，那你应该走冒险漫画的风格，你应该使用武器，在面对这个世界时，保持愉快，保护自己，然后做个受人喜爱的人。 在这里我们找到了仙女棒和bb枪的原型，这是金江善给安恩英“打造”的武器。 安恩英在梦里经历了金江善的那一场死亡，惨烈而充满绝望，在梦里，安恩英看见最终倒在地上的是自己。 安恩英也死了一回。 金江善对于安恩英的重要，不仅仅是连碎片也想收起的同桌，那是另一个自己，另一个独自和一个世界在战斗的人。

2、这一集有个隐晦的情节，来自于向安恩英问鬼最后还给了安恩英一巴掌的女同学。 安恩英看向女同学身后，看到一个巨大的赤身裸体的人形果冻，结合安恩英提到的“你爸爸”和女同学突如其来的强烈反应，即便导演故意隐去“你爸爸”后面的话，似乎也能猜到到底发生了什么。

3、在回家的路上，安恩英和金江善闲聊。 学校旁失火的酒吧，因此死去的姐姐们，和这些姐姐们死后的果冻在学校里四处游荡。 安恩英说，因为死于火灾，她们都顶着光头，有的姐姐只剩下半边脸，有的没有腿，有的只剩下一颗头颅，她们只要一看到我就会伸出手，想要我聆听她们的遭遇。 这一段其实有画面，在2分58秒，中学安恩英的课堂上，有灰色的果冻盘踞在安恩英座位正上方的天花板上，周围的墙上，地上，这些灰色的果冻没有头发，有的甚至没有五官，它们彼此纠缠在一起，全部向安恩英聚拢。

灰色的果冻们

安恩英以前看到的果冻，可能都是这般可怕的形象。 而现在的安恩英眼里的果冻，是五彩斑斓的小章鱼，是小心心，是水母。 这是两个截然不同的安恩英，和她们眼中两个截然不同的世界，这是在印证那句话，你怀着什么样的心，你就看到什么样的世界。 是金江善改变了这颗心。 对于别人来说，金江善是那起不幸事故的受害者，是一条新闻的主角，人们看到这条新闻时会惋惜，但也仅仅是对于一个陌生人的惋惜罢了。 可对于安恩英来说，金江善是改变了她人生轨迹的人。 这几乎是唯一的挚友。

4、救不了金江善，也更加坚定了安恩英的决心，一定要让白慧敏走出这个宿命的轮回。

5、在金江善死去那一晚，安恩英做了个噩梦，醒来之后异能消失了。 也许真的是江善带走了安恩英人生的这一份不幸。 但二刷之后的上帝视角告诉我，安恩英异能的消失，和她脖子上那一块红色斑点有关系，这块红色斑点第一次出现在第四集，在安恩英触摸麦肯锡浴缸里的不明生物时。

在第六集，呼吸穴有怪物逃出，安恩英脖子后的红斑突然消失，异能回归。

第六集：

1、白慧敏揭开了洪仁杓爷爷在呼吸穴上建立学校的真相。

2、李智亨手上出现一枚金色戒指。

3、安恩英发现了日光消毒。 洪仁杓的爷爷是被除掉的，那就理解成非正常死亡。 但我突然疑惑了，究竟洪仁杓的爷爷，是本是日光消毒的一员，然后潜入了安全的幸福组织。 还是他本是安全的幸福一员，然后背叛了安全的幸福，加入了日光消毒。

4、安恩英提到异能消失后，自己变的平凡，很开心，虽然她说这番话时看不出表情是开心。 洪仁杓接话：我觉得平凡很无趣，只有没有坏心，比起平凡，我更喜欢古怪。 （接在保健室里，看到安恩英一柜子的宝贝时洪仁杓的那句话，虽然看起来很恶心，但我很喜欢。 接洪仁杓那个没有发出去的语音留言：因为你不在，我觉得很无聊，有种再次变成孤身一人的感觉。 哦吼，你说这不是告白我都不信。）

安恩英主动牵住了洪仁杓的手。

5、洪仁杓和安恩英再次进入地下室，掀开了压池石，有奇怪的东西逃出，安恩英后颈出的红斑消失，异能回归。

至此，完结。 说了很多东西，但还有很多没有说，安全的幸福组织成员众多，但除了麦肯锡，皆是过场打了个酱油。 蕾狄突然找到安恩英说自己的妈妈能看见鬼，这似乎是在邀请安恩英前往家中驱鬼？ 原本坍塌的学校再度修复，那呼吸穴呢，日光消毒和安全的幸福组织会善罢甘休吗，安恩英和洪仁杓之间会由后续的发展吗。

请出第二季！

2020年11月14日二刷。

在评分不高的评价里，它确实拥有他们说的一些问题。比如说它的故事没有说明白、隐喻安插的不够正确。

但是在我看来这恰好是这部剧吸引我的地方，所以差评里的“拖沓节奏慢”对我来说完全不存在，甚至觉得一季只有6集太短了吧。

首先说说它的“故事没有说明白”，其实很多人对这部剧产生兴趣就是因为它的是发生在日常环境下的非日常事件。这么被设定的故事里，日常人对周围信息的获取本来就是很零碎的，你可能中午知道了隔壁班的a老师早上没来上第一节课、你下午课间和隔壁班的同学聊起来的时候才知道老师是因为家里有事所以临时请假走了。在获取这个信息的时间间隔之内你的生活是继续的，导演这么碎片穿插了很多事情，对我来说这么拍日常完全没有问题。并且这部剧的内核并不深刻、故事主线也算得上套路，要怎么样才能让人想继续看下去呢？答案就是利用日常节奏，用信息时间差和群像视角去引起大家的好奇心。再加上这部剧的特效、镜头、色彩以及男女主的貌美颜值，他们奇特的日常被呈现在了我的眼前，和我最开始对这个剧的期待完全没有太大的落差。

那么后面一个问题就是“隐喻”，但是我觉得这个东西用女主自己经常说的“西巴”去回答就好了：喜欢怎么想就怎么想，自己生活里的烦恼已经够多了，世人的烦恼我就算想明白了我自己烦恼就不需要时间去解决了嘛？这个剧就是在围绕主角，它单纯的展示了一个有些奇特的保健科老师的迄今为止的人生。

如果说曾经女主勇敢的面对果冻是因为有了同桌的鼓励，用塑料玩具把自己从“为什么非要是我遇到这些”假装成“遇到这些的我一定是有什么使命的，西巴”，到体会了平静生活之后还是觉得“我本质就是一个知道事情但就是不能坐视不理的好人，西巴，拼了”的这种苦难式幕后英雄，就很有我不下地狱谁下地狱的平凡人物自我牺牲内味了，同时第二季的预告里也能看出女主一边是内心喊着西巴但又在隐隐期待新的事件的眼神，我就觉得“啊，这个故事真是太日常奇遇事件感了，好想看后续。”

所以，这部剧，请大家不要管什么用了很多电影类名词的差评，如果你喜欢，就按照自己的心，给它一个好评吧。

另外，个人认为故事里很多没有交代清楚的地方是很合理的。日常生活里，你知道一些事情，根据自己的经验有了判断，是不会追根溯源纠缠到死就为了一个完整的真相的，只不过大部分电视剧里为了让你有一个完整的体验会准备完整一个因果让你去全面感受，但是那真的和我们的“日常”很违背不是么，你有天天在了解周围所有人的故事因果么？信息爆炸时代之时一种外围事物上给你带来的错觉而已，你依旧不知道昨天跟着邻居进了邻居家的人到底是人还是一个果冻。和女主听同桌说自己因为工地事件死去也恍然记得自己看过类似新闻但她完全没有和同桌挂钩一样，你的日常、真的很没有那么多完整并且能够身临其境的故事给你体验你才会想要看那么多“故事”、但真的仿造你的日常的故事展现在你的面前的时候，又觉得无法理解，怎么理解你的日常，就怎么去理解它。

看了小说后发现，电视剧对原著的改动其实很多，我的话小说和剧集都喜欢，电视剧的改编还原了原著的整体风格，用一种轻松甚至是有点荒诞的风格来讲比较沉重的话题。

人物设定的改动：

小说里安恩英是单亲，由母亲抚养长大。剧集里是母亲去世，父亲娶了继母之后她遭到家庭虐待。

小说里“水母”的本名是成惠炫，剧集是陈亚拉。

“混乱”和“幸运”小说里都是男生，剧集改编成一男一女。

安恩英在公园里的鬼魂小朋友，书里是男生，剧集改编为女生。

剧里洪仁杓的小学同学黄佳英在小说里叫申智煐，是他的相亲对象。

剧里作为“安全的幸福”一员的生物老师韩亚凌，书中只是普通老师。

安恩英认识的姐姐，是剧集新增角色，小说中没有。可以说剧集增加了女性角色的戏份，这点蛮赞的。

时间线的改动：

小说与其说是长篇，不如说是短篇故事集合。时间跨度至少五年。后面提到“水母”毕业上大学后也经常回高中看望恩英，她和恩权最后分手了。蕾狄和“水母”也不是同学，是她后面几级的学生了。

故事的改动：

单元剧的情节基本与原著一致，改动较大的是英语老师麦肯锡的部分。书中有一个女生暗恋麦肯锡，暗恋到精神恍惚，也是她闯入了麦肯锡的住处，偷走了麦肯锡的一个植物。恩英并未去过麦肯锡住处，只是鼓励了那个女生，希望她振作起来。

剧集最大的改动就是增加了贯穿全剧的主线：“生命的幸福”与“日光消毒”争夺风水宝地的斗争。小说里完全没有这一块。所以小说里麦肯锡不是教主，也没有出现安恩英以为是朋友后来才发现是想利用她的那个姐姐。

洪仁杓爷爷为什么要在吸穴建校，是否有故意扰乱学生精神的企图，小说里也没有说明，我也没看出来。不知道这里是不是剧集解释得更清楚了呢？

原著中共有十个故事，剧集已经改编了七个，如果有第二部，应该就是关于蕾狄妈妈说她见到鬼的故事。然后还有一个历史老师的故事可以讲。原著中间还有一个故事，是讲校园里鸭子的来历，学校不远处的鸭舍有一只鸭子偷偷跑来学校定居，深受学生喜爱，后来就有了一群鸭子出现，我想第二部应该不会讲了，剩下的部分就需要原创了。

只有短短的六集，但剧情节奏和叙事手法很有问题，不甘心看了个寂寞，于是很费劲地整理了一些主线剧情的脉络和推测，为了后面看的人能更好地理解剧情，因为开始看会觉得非常摸不着头脑。 以下有大量剧透。 (一)故事背景设定 关于学校：学校是男主的爷爷在70年代创立的，爷爷的铜像在进入学校大门口，而他的画像则在教学楼的大堂挂着。故事开始时，爷爷已经去世，男主是学校的继承人。 关于男主：因为从小父亲早逝，被爷爷抚养长大，受其影响因此选择在学校当汉文老师。男主曾经运动很好，但是由于骑摩托车出车祸后，腿脚受伤，导致残疾从此行动不便。从少数几场戏看，男主对于残疾有些自卑，也没有朋友。 关于女主：女主从小失去了母亲，从对话中可以看出，父亲不关心她很快再娶了，继母也很敷衍她。由于从小可以看见各种非人类的存在，所以一直被当作异类，没有朋友，除了中学有个同桌男生暗恋她，但她却不知道，直到这个男生死后再来找她，女主才知道，并且因此失去了超能力。 (二)剧情主线脉络 1.关于地下室：学校的秘密在于地下室。这里原本是古代的一个池塘，由于有神秘的力量导致有大量的人于此处投河自尽，因此官府就把池塘填平，并且拉了各种驱邪的布阵。 2. 关于HSP：到了70年代，有一个神秘的组织HSP(安全的幸福)了解到这处地方的神秘力量可以加以利用从而统治国家，男主的爷爷也是该组织成员之一，于是以建学校为名，占有了这块土地，为了运用和加强那股力量，学校创立了那个很奇怪的运动操和要求同学大笑，因为剧情有提到每次大笑都会加强那股力量。那个教生命科学的女老师，麦肯锡老师以及男主的小学同学都是这个组织的成员。 3. 关于日光消毒：可能由于某种原因，爷爷在世时背叛了HSP，并且认识了女主的干姐姐(后称姐姐)，两人联合后想要继续利用这股力量同时摆脱HSP的控制和介入。姐姐平时以做中医针灸为掩护生活，同时成立了一家空壳清洁公司叫日光消毒，借着清扫学校地下室为名，继而不让其他势力进入地下室。因此爷爷在世时和去世后都留有校训“除了日光消毒，其他清洁公司不得进入地下室”。 4. 主线剧情 爷爷在世时，猜测姐姐是可以进入地下室的，因此HSP一直想要夺回这股力量。在爷爷去世后，双方幕后势力都力争夺回学校地下室。因为某种原因，姐姐无法再进入地下室，于是介绍女主去学校当保健教师，借着关系打听地下室的情况。剧情有提到日光消毒在爷爷去世后一年多都找不到人，因此学校的保安都以为这家公司已经倒闭。事实上只是姐姐一直在找重新回去的方法，也许试了很多次后，想到了女主。 女主和男主在误打误撞下搬开压池石后，打开了那个邪恶的力量，于是很多学生短暂地崩溃并受伤。后来在几次调查后，慢慢发现了两方势力的真相，当中女主还一度失去了超能力后来在地下室又再度恢复，于是决定彻底释放那股力量并合力毁了学校，然后重建并恢复了往常的平静。 (三) 支线剧情分析 剧情主线的进展非常凌乱和分散，支线的剧情倒还算挺清楚。六集的体量，讲了两三条支线剧情。 1. 关于那个吃螨的女生。这个故事就是讲可以看见果冻螨的人，生生世世的任务就是吃掉螨并保护半径为5.38公里内人的安全，每次到20岁就会死去再以另外一个人的身份重生，每一世都不可以走出这个半径外。到这一次，她想要做个普通人，于是女主找到了可以给她做手术的人，摘除了她神奇的胃，带着她走出了5.38公里的半径，获得重生。 2. 关于篮球社男生的故事。麦肯锡老师是个有着和女主一样能力的人，他帮助了被篮球社其他成员霸凌的男生报仇，从而当上了主力，并且在篮球比赛中超常发挥。我觉得虽然剧情介绍麦肯锡是HSP注册会员，但我觉得他更像是一个局外人通过调查找到了学校是池塘的所在地，并且女主说他也是有能力进入地下室的，只是他并不屑去。而且麦肯锡选择用能力赚钱，而女主选择救人，感觉是一种人物对应关系。 3. 关于Lucky和混乱。这对同学非常要好，总干些混混的坏事，女主看到他两一起做坏事是因为有果冻连接，于是通过头发打结处理，想帮他们分开，中间一度成功了但最后在地下室前又重新连回去了。这个支线我不太能理解为什么存在，剧情内容也不太完整，非常奇怪。 (四) 关于剧情没有解释的几个重要点的不负责任猜测 1. 关于男主的果冻保护层 男主有果冻保护层，可以确保任何异物质无法伤害他，我估计是因为继承了爷爷的特殊体质。剧情没有交代爷爷有特殊体质，但从姐姐在爷爷去世后就再无法进入地下室看，可能是爷爷有特殊体质，可以带姐姐进去，而爷爷去世后姐姐就不能再进去了。也正是爷爷有这种体质，导致HSP即使被背叛，也无法动爷爷。并且黄佳英对女主说过，他们一定需要男主，估计也是缘于特殊体质。 2. 关于釜山鱼塘 在男主去调查时，整个鱼塘已经被抽干并荒废，从对话中显示HSP承认是他们所为。猜测这个池塘和学校一样，有那股力量，爷爷在世时，因为有特殊体质，可以像学校一样不被HSP控制，但爷爷去世后，HSP获得了全部的力量，抽干了鱼塘。 3. 关于压池石的作用 这一点实在太难圆了，费脑壳。经过整理后，我觉得比较合理的解释是，石头是爷爷和姐姐放上去的。这主要是为了保护力量不会一下冲出，对普通人造成伤害。但也由于力量一直存在，所以他们才可以慢慢利用。至于女主和男主最后决定挪开石头，可能是觉得力量释放完后，就不会再有危害了，所以剧情最后恢复了平静。 4. 关于女主为什么在见了同桌后失去了超能力 我觉得她一直有这种能力是因为心里的爱，小时候妈妈很爱她，虽然妈妈死了，但对妈妈的爱一直让她可以看见果冻妈妈。到了后来，那个同桌成为了她的力量源泉，之所以她会拿武器去战斗(虽然这武器真的挺幼稚)是由于这个同桌给她的那个绘本，很温暖。所以在这个同桌的灵魂要离开时最后去看了女主，女主就绝望了，她丢掉了剑，没有了战斗的信念，于是失去了超能力。之所以后来又找回了能力，我觉得还是缘于男主的爱。这主要很隐晦地体现在最后地下室的一段对话，女主说自己现在平凡了很开心，男主却说比起平凡，他宁愿女主奇怪却有趣。这里女主牵了男主的手，其实我个人觉得这里女主的能力就慢慢回来了，而不是后面打开石头才回来，当然这里导演拍得太差了，故事讲得莫名其妙。 5. 关于爷爷的灵魂是否留在学校 剧情体现的是铜像有台词“欢迎”和呼唤男主。我的理解是爷爷的特殊体质和生前吸收的池塘力量，使得他拥有灵魂继续留在世上的能力。 6. 关于那群鸭子 那群鸭子一直在操场上乱跑，但有一幕一直跟着生命科学老师进了保健室，给了好多镜头。我的理解是鸭子就是那群人控制了力量后实验的对象，可以让鸭子听从人的指挥并且会人的语言。 7. 关于男主的妈妈 这个角色只出场了几秒，没有台词，就是偷听男女主墙角。我推测男主妈妈也是HSP的人，所以男女主的行动才被那边掌握了，因此在男主去釜山前，毁掉了鱼塘。 总结 这是一部拍得挺尬的剧，可能是漫改的关系。总之，如果要是纯按驱魔和悬疑的方式拍，或者着重男女主的爱情脉络，感觉都要比现在好。现在就是哪头都不靠，算是网飞原创韩剧中非常失败的一部，今年网飞的<智能情人>和<人间课堂>都要远好于这部，可惜了演员阵容。