按照一般人的印象,读书是一件艰苦又无聊的事。
把一件艰苦又无聊的事做成综艺节目,有火的可能吗?
在《朗读者》之前,答案是:不知道。在《朗读者》之后,答案是:有!
刷完两期,赫然发现:《朗读者》节目组绝对是不动声色的心机girls&boys!他们把我们平时都忽略了的读书方法悄无声息地用在了节目里,或者,换句话说,这档节目的本质就是一位学识渊博、懂读书、也懂你的人在教你读书:
濮存昕和郑渊洁都绝好地示范了这一点:
濮存昕小时候因小儿麻痹症被同学叫“濮瘸子”,只到遇见医术高明的荣国威大夫,才终于成为一个健康的孩子。这样改变终身命运的遇见只是濮存昕个人的独特体验吗?并不,几十年前的老舍先生写过的《宗月大师》就早已记叙过类似的经验。
郑渊洁小时候被学校开除,父亲的一句:“孩子,没关系,我在家教你”,成就了一位童话大王。这句话在一个孩子心中的分量,要在成年以后看《爱迪生传》时因同样的一句话哭得稀里哗啦才得以体现。
在书中找到与我们有着相同际遇的人,带入自己的际遇和所思所感,才发现自己所经历的一切,早有人经历过,你的怨恨嗔痴、喜怒哀乐,都同前人如出一辙。正是在这种代入感中,我们被慰解、被启发,而这,正是读书的重要乐趣和意义。
已播出的两期《朗读者》,选题都很有意思:遇见和陪伴,这是人人都会有共鸣的话题。而所涉及的情感,除了无国界医生、蒋雯丽这样的志愿者的大爱之外,更多的还是亲情、爱情这些人类最基本的情感。
这就会有一个好处:每个人都能够在里面找到最打动自己的那段。
新妈妈们会记得“如果没有你,这一百天就会像它之前的一百天以及它之后的一百天一样,陷入混沌的时间之流,绵绵不绝而不知所踪”,并觉得它表达出了自己初为人母无法说出的喜悦和感恩,恋爱中的人会被“醒来觉得甚是爱你”打动,好像短短一句就道尽辗转心头无以言表的甜腻和思念。
人的情感是相通的,这是一切艺术形式能打动人的前提。当我们带着丰富的情感去读书时,就能够敏感地捕捉到作者流淌在文字里的感情:无论是文字表达出来了的,还是没有被表达却显而易见的,都让人感同身受。
可能有人会说:我要那么多丰富的感情干什么?老实说,我也不知道要怎么回答,我自己的答案是:为了作为一个人应有的推己及人的不忍。这种答案也是不合时宜吧!那么,我再找一个理由:科学家的研究已经表明:多看小说有助于提高人的情商。
日常生活的错综琐碎、困惑迷茫,总是在一层又一层的追问中,指向孤独、生命的意义等这些看似宏大的哲学命题。当然,书也不能给我们一个明确且唯一的答案,但无数前人穷其一生的追问和探索会帮我们打开思路,拨开眼前的迷障。
蒋雯丽说:演戏可能不能作为一辈子的工作,但公益是可以做一辈子的。生命原本没有什么意义,是珍惜生命的人,给了自己的生命以意义。每个人的终极问题在于:你自己给自己生命定义的意义到底是什么?推翻、重建、再推翻、再重建之后,总是有一种毫无来由的自信:我会找到它,并践行。
Linkedin关于奥斯卡获奖影片的推送,用了这样一个标题:奥斯卡把奖颁给了大多数人的生活真相。《海边的曼彻斯特》这一从头至尾都没有剧情反转的电影,让作者感叹说:承认吧,并不是所有下过雨的天空都会冒出彩虹。
好的艺术作品会带领你看到生活的真相,另一部分好的艺术作品也会给你的追问以回答:既然一切从结果上来看,都毫无意义,我们为何还要坚持?甚至,活着?
不管别人怎么欣赏,满山的百合都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”——林清玄
今后你们会碰到很多很多你们不知道的、不能理解的事情,也会碰到很多你们觉得美好的、开心的、不可思议的事物,这个时候,作为一个人自然地想了解更多、学习更多。连自己生存的这个世界都不想了解,还能做什么呢?不论任何学习,只要人活着,就有很多不懂的东西,这个世界上有很多大人好像什么都懂的样子,那都是骗人的。进了好公司也好,进了好大学也好,如果有活到老学到老的想法,那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间,人就死了。——《女王的教室》
这是我特别喜欢的一部日剧《女王的教室》里面的一段台词,当学生在公开课上想要刁难老师时,问出了一个难题:“我们为什么要读书呢?之前老师已经说过不管怎么学习,就算进了好的大学、好的公司,也没有任何意义?”天海祐希饰演的老师给出了一段精彩绝伦的回答。
《朗读者》第一期,让很多人都记住了许渊冲这位96岁高龄的老爷子,在许多二十多岁的年轻人用周末时光睡觉的时候,他却要再向夜晚偷时间来完成自己的读书、译作。若不是有将创造美、发现美作为人生最大乐趣的好奇心,还能有什么能让一位高龄老人活得神采奕奕、充满盼头?
好奇宝宝在知识面前总会显得贪婪,很快就会发现,父母、老师、周围的人都无法解答你所有的问题,这个时候,书籍就是最好的选择,一则因为它们够多,二则不会烦你,萦绕心头的问题得以圆满解答时的欣喜,非同道中人不能体会。
《朗读者》中所选的,大部分都是经典,名家如莎士比亚、老舍、冰心、林清玄等,名著如《瓦尔登湖》。而节目中所选的,又是这些名家的经典篇章、名著的经典片段,所以,基本上每一页书中都有能够打动人的金句,自然能吸引观众。
犹记得小时候第一次吃柚子,恰好是一个水分不足、还带着苦味的劣质柚,此后很长一段时间,柚子在我心中就等同于难吃的水果。一直到后来,在同学的怂恿下,又再次尝试吃了一次,发现跟我小时候的记忆完全不同:原来它是这么美味的一种水果!
书籍何尝不是如此,对一个不经常读书的人来说,听到所有人都在大谈读书的种种好处,就决定找一本看看也是有的。结果发现,既不能引起自己的共鸣,也没有可供学习的干货,情感的诉求和理性的诉求都不能满足,看它何用?
至于如何找到适合自己的经典,有两个方法:一是多看,当自己的“扫雷”师。看得越多,就越知道哪些适合现阶段的自己。另一个就是追随与自己阅读品味类似的人,看她重点推荐的书。
看了四五期的见字如面,偶然看见《朗读者》。第一反映是模仿,都是以“大家”读的一种形式呈现。
然后许多人跳出来说《朗读者》是董卿出任制片人,在见字如面播出时朗读者已经进入剪辑阶段了,无抄袭可说。
当然对于非诚勿扰这类节目火之后,各大卫视相互创新模仿,种种类相亲节目串出来,所以也不知无模仿你说是否真假。
当然不否认现在热度和评分来说,朗读者略胜一筹。
刚播出便带着许多标签:董卿主持,读信,名人等等。
客观来说。董卿远胜于见字如面那两个聒噪的主持人,场景布局更华丽,有名人有普通人,更有如今我们不知名的伟大的艺术家。
比起网剧制作的见字如面,有些在老大哥平台播出董卿主持豆瓣评分9.2的朗读者。见字如面好像被甩了几条街。
对我来说,我更喜见字如面。片头占5分。朗读者意在走近大家,片头采访许多人读信,节目访谈加朗读,以小见大。确是喜人,但在那么富丽堂皇的布局下将小人物,朗读文字搬上去,总是有点过于耀眼,难以放下。
在著名翻译家许先生与董卿的交谈里,我湿了眼眶。只为依旧可以热泪盈眶的许先生,而不是节目。
在见字如面第一期归亚蕾读蔡琴写给杨德昌的信时,我更为撼动。这一次,有为节目。
虽然女主持人一直在各种解读抢话,男主持人一直插不上话,蒋勤勤林更新的朗读被各种人吐槽没感情。
但在一个不大不小的空间,一张讲台一封信一个人站在那,就仿佛能触到岁月的影子。
董卿最近的《诗词大会》火得发烫,朋友圈里估计很多人都能看到相关转发,经典TAG如“董卿终于找到了最适合的节目”、“春节的综艺清流”、“满足了对于才女的所有想象”……我个人认为略过誉,但总体上还是认可的。
所以,在央视新闻上看到《朗读者》的预告,第一期节目就全程守着看完了。略微有点失望(有可能是《诗词大会》把期望炒起来了吧)。本来随手写了短评,竟然字数超了,建议发一篇“剧”评。。
有这么几点意见:
1. 有些case所选朗读文本无论是文学性还是故事性不是很足。如第一期的大翻译家,其人不可谓不牛 b,其专业成就和贡献不可谓不大,然则放在一个访谈类的节目还可以,但现场七零八散地选其曾译的一些片段并无一个集中的思想,更不用说没有扣上“帮助”的主题了。(果不其然第二天在社交媒体上火起来的全是从晚上偷时间之类励志文)顺便,个人观感,央视的综艺喜欢追求行业多样性,这本无可厚非,但牵强为之容易戴主旋律帽。
2. 嘉宾的朗读演绎差了点,这点比不上同时期的朗读节目《见字如面》。不一定非要影视界实力派“老师”边读边加演技,但至少要有语文课上被老师点名朗读课文时的水平吧,抑扬顿挫和语速控制还是要的吧?一个朗读节目比起po一篇文的公众号比起来不就是可以加入声音承载的情感吗?如果做不到带感情色彩地朗读,各大store上不是有大把siri式所谓人工智能读书的App么?
3. 我始终觉得读书的节目的舞台可以小一点,灯光可以不要全局都那么亮,是为阅读氛围。去舞美,有一张书桌或者懒人沙发就OK;去灯光,有盏阅读台灯或者射灯也行。
4. 个人希望可加入一些古文的朗读,增加时间纵深。
如若以上几点不加注意,恐怕凭借“烂大街真人秀中文化回归”聚起来的光环和董小姐的热度恐怕会逐渐消散。会继续跟这个节目,祝好,望改善。
以上。被广州蚊子叫醒的凌晨码。
青春,人生只有一次真正的青春,豆蔻年华,花季雨季,我们活力四射,我们拼搏勇敢,我们生机勃勃,我们美丽简单,我们快乐着,我们悲伤着,我们欢笑着,我们哭泣着,缤纷的世界,让青春描绘出绚丽的色彩,拼凑出生命的音符。然而,面对即将苍老的容颜,流淌过岁月的长河,仿佛将我们的最美吞灭,于是,我们开始回忆,开始学会遗憾和满足。我们渴望着,那流芳百世的梦想,我们又珍惜着,这最后的妥协。人去青山在,我们总会一天一天的老去,或许,我们开始追求着年轻的心。 我们写着一些关于后青春的诗,我们演绎着一些属于我们自己的人生,一些我们拥有的独一无二的命运。我们习惯把青春藏进相机里,把 青春定格 在记忆里,我们常常翻开那些泛黄的相片和那些未寄出的信件,然后看着依稀稚嫩纯真的笑脸,我们思绪万千,我们感慨着,如心潮的涌动,在那粼粼的水面,泛起了层层的涟漪,微风起,轻轻荡漾着的小船,带着今昔驶向过去。时间,总是一去不复返,然而心灵,却常在。
【第一期:遇见】 朗 读 者: 濮存昕 朗读篇目:《宗月大师》 选自图书:《老舍散文:可喜的寂寞》 作 者: 老舍 朗 读 者: 无国界医生 朗读篇目:《答案在风中飘扬》 选自图书:《鲍勃·迪伦编年史》 作 者: 鲍勃·迪伦 朗 读 者: 柳传志 朗读篇目:《给儿子柳林的婚礼致辞》 作 者:柳传志 朗 读 者: 鲜花山谷夫妇 朗读篇目:《朱生豪情书》 选自图书:《朱生豪情书全集》 作 者: 朱生豪、宋清如 朗 读 者: 张梓琳 朗读篇目:《愿你慢慢长大》 选自图书:《成长,请带上这封信》 作 者: 张泉灵、韩寒、黄磊、乐嘉、安妮宝贝等 朗 读 者: 许渊冲先生学生、好友 朗读篇目: 许渊冲翻译作品《奥赛罗》节选 选自图书:《莎士比亚全集:奥赛罗》 作 者: 莎士比亚 【第二期:陪伴】 朗 读 者: 郑渊洁、郑洪升 朗读篇目:《父与子》 选自图书:《郑渊洁十二生肖童话》(12册) 作 者: 郑渊洁 朗 读 者: 杨乃斌 朗读篇目:《不为什么》 图书选自:《冰心散文》(人民文学出版社) 作 者: 冰心 朗 读 者: 蒋雯丽 朗读篇目:《百合花开》 选自图书:《气清景明,繁花盛开》 作 者: 林清玄 朗 读 者: 林兆铭 朗读篇目:《瓦尔登湖》节选 选自图书:《瓦尔登湖》 作 者: 亨利·戴维·梭罗 朗 读 者: 乔臻、唐国妹 朗读篇目:《我愿是激流》 选自图书:《裴多菲诗歌精选》 作 者: 裴多菲 【第三期:选择】 朗 读 者: 王千源 朗读篇目:《老人与海》节选 选自图书:《老人与海》 作 者: 厄尼斯特·海明威 朗 读 者: 秦玥飞 朗读篇目:《泥泞》 选自图书:《北方的盐》(江苏文艺出版社) 作 者: 迟子建 朗 读 者: 麦家 朗读篇目:《致信儿子》 作 者: 麦家 朗 读 者: 徐静蕾 朗读篇目:《奶奶的星星》节选 选自图书:《听史铁生讲生命的故事》 作 者: 史铁生 朗 读 者: 理查德·西尔斯 朗读篇目:《陋室铭》 选自图书:《刘禹锡集》 作 者: 刘禹锡 朗 读 者: 郭小平 朗读篇目:《如果》 选自图书:《从大海到大海》 作 者: 拉迪亚德·吉卜林 【第四期:礼物】 朗 读 者: 李亚鹏 朗读篇目:《背影》 选自图书:《背影》(一套可以给孩子读的经典) 作 者: 朱自清 朗 读 者: 胡玮炜 朗读篇目:《自行车之歌》 选自图书:《自行车之歌》明天出版社 作 者: 苏童 朗 读 者: 倪萍 朗读篇目:《姥姥语录》 选自图书:《姥姥语录》 作 者: 倪萍 朗 读 者: 单霁翔 朗读篇目:《至大无外》 选自纪录片:《故宫100》 朗 读 者: 赵蕊蕊 朗读篇目:《握紧你的右手》 选自图书:《握紧你的右手》 作 者: 毕淑敏 朗 读 者: 赵家和教授的学生、朋友 朗读篇目:《让我怎样感谢你》 选自图书:《汪国真诗集》 作 者: 汪国真 【第5期:第一次】 朗 读 者: 王学圻 朗读篇目:《平凡的世界》节选 选自图书:《平凡的世界》 作 者: 路遥 朗 读 者: 柯洁 朗读篇目:《哈利·波特与死亡圣器》节选 选自图书:《哈利·波特与死亡圣器》 作 者: J·K·罗琳 朗 读 者: 许镜清 朗读篇目:《灯》 选自图书:《随想录》(套装共5册)人民文学出版社 作 者: 巴金 朗 读 者: 刘震云 朗读篇目:《一句顶一万句》节选 选自图书:《一句顶一万句》 作 者: 刘震云 朗 读 者: 王佩瑜 朗读篇目:《念奴娇·赤壁怀古》 选自图书:《宋词三百首 》 作 者: 苏轼 朗 读 者: 杨利伟 朗读篇目:《天地九重》 选自图书:《天地九重》中国人民解放军出版社 作 者: 杨利伟 【第6期:眼泪】 朗 读 者: 陆川 朗读篇目:《藏羚羊的跪拜》 选自图书:《藏羚羊跪拜》 作 者: 王宗仁 朗读者:斯琴高娃 朗读篇目:《写给母亲》 选自图书:《顺从天气》 作 者: 贾平凹 朗读者: 丁一舟 赖敏 朗读篇目:《你是我不及的梦》 选自图书:《你是我不及的梦》 作 者: 三毛 朗 读 者:张家敏 朗读篇目:《生如夏花》 选自图书:《飞鸟集》 作 者: 泰戈尔 朗读者: 张鲁新和学生 朗读篇目:《钢铁是怎样炼成的》节选 选自图书:《钢铁是怎样炼成的》 作 者: 奥斯特洛夫斯基 【第七期:告别】 朗 读 者:姚晨 朗读篇目:《阿长与<山海经>》 选自图书:《朝花夕拾》 作 者: 鲁迅 朗 读 者: 程何 刘阳 朗读篇目:《堂吉诃德》节选 选自图书:《堂吉诃德》 作 者: 塞万提斯 朗 读 者: 曹文轩 朗读篇目:《草房子》 选自图书:《草房子》 作 者: 曹文轩 朗 读 者: 李立群 朗读篇目:《我的理想家庭》 选自图书:《老舍散文经典》 作 者: 老舍 朗 读 者: 维和英雄和张国强 朗读篇目:《等着我吧》 选自图书:《西蒙诺夫选集》 作 者: 西蒙诺夫 朗 读 者: 王蒙 朗读篇目:《明年我将衰老》 选自图书:《明年我将衰老》 作 者: 王蒙 【第八期:勇气】 朗 读 者: 江一燕 朗读篇目:《晶莹的泪珠》 选自图书:《关于一条河的记忆》 作 者: 陈忠实 朗 读 者: 汪明荃,罗家英 朗读篇目:《老夫老妻》 选自图书:《冯骥才文集》 作 者: 冯骥才 朗 读 者: 秋爸爸、秋妈妈 朗读篇目:《给我的孩子》 选自图书:《我是你流浪过的一个地方》 作 者: 王海桑 朗 读 者: 李宁 朗读篇目:《做一个战士》 选自图书:《巴金散文》 作 者: 巴金 朗 读 者: 翟墨 朗读篇目:《海燕》 选自图书:《高尔基文集》 作 者: 高尔基 朗 读 者: 樊锦诗和好友 朗读篇目:《莫高窟》、《在敦煌》 选自图书:《文化苦旅》、《在敦煌 季羡林散文新编》 作 者: 余秋雨、季羡林 【第九期:家】 朗 读 者: 王耀庆 朗读篇目:《少年pi的奇幻漂流》 选自图书:《少年pi的奇幻漂流》 作 者: 扬·马特尔 朗 读 者: 梁晓声 朗读篇目:《慈母情深》 选自图书:《年轮》 作 者: 梁晓声 朗 读 者: 邹市明 冉莹颖 朗读篇目:《猜猜我有多爱你》 选自图书:《猜猜我有多爱你》 作 者: 山姆•麦克布雷尼 朗 读 者: 毕飞宇 朗读篇目:《推拿》 选自图书:《推拿》 作 者: 毕飞宇 朗 读 者: 赵文瑄 朗读篇目:《老猫》 选自图书:《朗润集》 作 者: 季羡林 朗 读 者:潘际銮 朗读篇目:《告全国民众书》 【第十期:味道】 朗 读 者:张小娴 朗读篇目:《爱情的餐桌》 选自图书:《谢谢你离开我》 作 者: 张小娴 朗 读 者: 胡忠英 朗读篇目:《吃胆与口福》 选自图书:《笑红尘》 作 者: 古龙 朗 读 者: 张艾嘉 朗读篇目:《走出非洲》 选自图书:《走出非洲》 作 者: 卡伦·布里克森 朗 读 者: 吴纯 朗读篇目:《贝多芬传》 选自图书:《名人传》 作 者: 罗曼·罗兰 朗读者:叶锦添 朗读篇目:粤语《葬花吟》 选自图书:《红楼梦》 作者:曹雪芹 朗 读 者: 叶嘉莹 朗读篇目:《咏莲》 选自图书:《迦陵诗词稿》 作 者: 叶嘉莹 【第十一期:那一天】 朗读者:刘慈欣(他的作品让人脑洞大开,他被许多科幻迷和文学评论家冠以“中国科幻第一人”的美誉;他是“将中国科幻文学提升至世界级水平”的人,其代表作《三体》获得了世界科幻文学的最高奖——雨果奖,成为中国乃至亚洲第一位获此殊荣的人。) 朗读篇目:《时间简史》节选 选自图书:《时间简史》 作 者: 斯蒂芬·霍金 朗 读 者: 王起洪(93岁)、吴文霞(88岁) 朗读篇目:《从前慢》 选自图书:《云雀叫了一整天》 作 者: 木心 朗读者:安文彬 朗读篇目:《可爱的中国》节选 选自图书:《可爱的中国》,是方志敏的著名散文,也是他的遗著。1935年,在狱中,以血和泪用敌人给他劝降的笔写成的动人心魄的篇章。 作 者: 方志敏 朗 读 者: 金士杰 朗读篇目:《相约星期二》节选 选自图书:《相约星期二》 作 者: 米奇·阿尔博姆 【第十二期:青春】 朗 读 者: 老狼 朗读篇目:《晃晃悠悠》节选 选自图书:《晃晃悠悠》 作 者: 石康 朗 读 者: 余秀华 朗读篇目:《给你》 选自图书:《余秀华诗歌精选》 作 者: 余秀华 朗 读 者: 冯小刚 朗读篇目:《当我开始爱自己》 作 者: 查理•卓别林 朗 读 者: 徐和谊 朗读篇目:《时代》 选自图书:《时代:艾青诗选》 作 者: 艾青 朗 读 者:郎平 朗读篇目:《人生》 另,女排姑娘朗读流沙河的《理想》献给郎平 作 者: 勃兰兑斯
看了30多分钟,有一些不成熟的小意见: 1.看起来像朗读版的艺术人生,说出你的故事。 2.朗读嘉宾不太自然,而这种不自然像是被董卿传染的。 3.演播厅搞得太大太华丽,豪华演播厅+豪华会客厅,有点隔一层之感,更何况开门关门进进出出的,弄得繁琐。 4.“你准备好了吗?”这句梗,以为在看“我要上春晚”或是“开心辞典”。 5.巴拉巴拉鼓掌的观众,以为在看“我是歌手”。 6.如果可以,希望能看删减版,有文本朗读就够了。诶,这样又好像《见字如面》。 7.吐槽完毕。
愿你有好运气 如果没有 愿你在不幸中学会慈悲 愿你被很多人爱 如果没有 愿你在寂寞中学会宽容 愿你一生一世每天都可以睡到自然醒
听许渊冲老先生说情诗的那一刻,竟也分分钟热泪盈眶
访谈做作。节奏拖沓。布景、动作是央视一贯的好大喜功、喧宾夺主。低估了观众的理解与审美水平。朗读水平参差。但朗读是真诚的。
把名人或普通人的闪光点或想表达的内容跟阅读的文本结合,透露着央视骨子里的人文关怀。看见普通的情感,也看见董卿的底蕴。重点在“者”,而不是“朗读”。
建议更名为《董小姐的客厅》,来做客的嘉宾带点打动人的小故事,读段豆腐干大小的文章,佐酒。改回三星,毕竟这才是本意。另,期待一个更纯粹更厚重的朗读节目。
一样是明月一样是隔山灯火满天的星,只有人不见梦似的挂起
如果说《见字如面》是在朗诵中饰演别人,那么《朗读者》便是通过文字回归自我,各有千秋,各有侧重。好多人看完朗读者之后感动满满,想起了自己学生时代的朗读经历,甚至重拾了朗读的热情,但就这一点,朗读者就功德无量了。我的卿,可以的!
比起见字如面的信 朗读者则重在人也更深入 看许渊冲老先生那段看的热泪盈眶 先生的心里宛若住着一个少年 那般灿烂 生命不在长短 而是活着的每一天都是值得记住的一天 可以感受到每一个朗读者都是那么的热爱生活 读的字也鲜活感染人心 从诗词大会到朗读者 越来越被董卿的魅力吸引了
当初无意间看到这个节目的第一期感到很惊艳,看了之后几期五星改成四星,扣分之处在于舞美和过度的煽情,这两点也是央视的老毛病了。不过我仍觉得这个节目比《见字如面》好,在这个时代做这样一个节目本就不易,没必要用过于理想化的标准来要求它。我不否认董卿有内涵,但是说的内容可能是安排好的。
总被拿来和见字如面比也是够了,别的不提,单主持人这一项就无压力秒杀见字好么。
水的太明显
感谢央视,让我在继诗词大会之后还能看到这么有格调的节目。
凡凡总总,各色人生,不是讲你朗读的如何,而是讲朗读背后的故事。诚然,见字如面的朗读更加规范,但朗读者更加人性而真切。董卿真的惊艳了我。
董卿太美了!腹有诗书气自华☺有些读的还是有些瑕疵☺不过朗诵技巧不是最重要的🤔情感才是
董卿到底读过多少书,这张口就来的功力也太可怕了!
不错的。《朗读者》,《见字如面》,《诗词大会》这一波文化综艺终于走进主流了。事实证明,市场不一定是去迎合的,而是可以引导和培养的。
《艺术人生》无艺术,《朗读者》内无朗读。
希望清流成为涛涛江海
其实是央视人脉故事会啦,就像董卿春晚串场介绍楷模事迹。
《朗读者》绝对是现在众多综艺节目中的一股清流。央视依然煽情的一把好手,几度让我潸然泪下,结尾胡德夫自弹自唱《匆匆》彻底击中我。。#北汽出品,必属精品#